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안녕하십니까?
세계는 두뇌계발에 혈안이 되어있으며 이 분야에 수 억원의 돈을 쏟아부으며 선진국 정상들은 이를 위한 정기적인 모임을 가지면서 두뇌에 대한상호 교류를 하고 있습니다.
그러나 그렇게 중요한 두뇌계발의 목적이 무엇인지를 모른다면 안타가운 일일 것입니다.
21세기에 모든 나라가 두뇌계발에 많은 투자를 하는 것은 21세기에 두뇌계발은 바로 국가 경쟁력이 달려있기 때문입니다.
창의성이 뛰어난 두뇌를 만들어 낸다며 남들과 다른 창의적인 생각하나가 자동차 수 백대 파는 것 보다 더 높은 부가를
올릴
수도 있다는 사실입니다.
특히 우리 나라처럼 땅 덩어리도 좁고 기름 한 방울 나지 않는 나라에서는 두뇌계발은 어쩌면 마지막 카드인지도 모릅니다.
두뇌 계발에는 크게 두 가지의 목적이 있습니다.
하나는 창의적인 두뇌(C.Q)를 만들어 크게는 국가에 더 나아가 세계에 공헌하고 작게는 자기자신의 삶을 윤택하게 한다는 것이고 다른 하나는 이런 창의적인 사람에 아름다운 마음. 나보다 남을 더 생각하는 마음(E.Q)을 가진 사람을 만들자는 것이 두뇌계발의 궁극적인 목적입니다.
두뇌계발은 머리를 좋게 하여 공부만 잘하게 하는 그런 공부 잘하는, 대학 잘 가는 하나의 방편으로 생각해서는 안됩니다.
그래서 두뇌를 종합적인 것으로 보아야하며 어느 한가지가 두뇌계발에 좋다는 것은 한가지 음식만을 고집하는 것과
다를 게 없습니다. 아무리 좋은 음식도 한가지만 고집한다면 성장하면서 심각한 문제가 야기되듯이 두뇌도 마찬가지입니다.
본인은
10여 년 이상 오직 두뇌에 관한 연구에만 몰두하면서 10년을 하루같이 살아왔다는 생각을 해봅니다.
그 동안 두뇌 검사지의 문제점과 대안, 좌뇌 중심 교육의 문제점과 대안, 가정교육의 문제점과 대안, 유아두뇌계발 방법,
초등두뇌계발방법 등을 임상실험과 이론을 통해 연구하고 두뇌 종합검사를 통해 아이들의 두뇌도 종합검사를 하는
시대가 왔음을 알리게 되었습니다.
이런 일들에 함께 동참하시는 여러분께 진심으로 감사를 드립니다.
감사합니다. |
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